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Gibt es Lernsituationen, die uneingeschränkt auch im Distanzunterricht einzusetzen sind?

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Ja, ein handlungsorientierter Unterricht, in dem das individualisierte, kooperative und selbstgesteuerte Lernen berücksichtigt wird, kann grundsätzlich in Präsenz und in Distanz stattfinden.

Grundsätzlich sind vorhandene Lernsituationen sowohl für den Präsenz-  als auch für den Distanzunterricht geeignet. Folglich überprüfen die Bildungsgangs- und Fachgruppen zunächst, in welchem Umfang bestehende Lernsituationen für den Distanzunterricht bzw. für das Lernen in Distanz geeignet und nutzbar und welche Anpassungen ggf. erforderlich sind.

Überarbeitungen bestehender Lernsituationen oder neu zu erstellende Lernsituationen müssen nicht bereits zu Beginn des Schuljahres vollständig bearbeitet vorliegen.

Es empfiehlt sich, die Lernsituationen auf die grundsätzliche Eignung für den Distanzunterricht zu überprüfen und entsprechende Kennzeichnungen der gesamten Lernsituation oder geeigneter Phasen der vollständigen Handlung, z. B. durch farbige Unterlegungen in den schulindividuellen Darstellungsformaten, vorzunehmen.



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